喧鬧的台北南西商圈旁，一塊200多坪土地，曾經堆滿垃圾，荒蕪廢棄…。因為看見自然是最好的療癒與教學場域，我們參與田園城市計畫，耕耘灌溉，終於將這塊地變為環境永續和生態教育的希望基地。

 

▎弱勢與特教孩子，成長的困境  ▎

根據教育部特殊教育通報網資料， 2023年台灣身心障礙學生占比4.2%，平均每25個學生中，就有1位是弱勢特殊生。弱勢孩童的成長過程，比其他人更加辛苦…。因為跟同儕之間的差異，而在團體中遭遇困境，學習不適應，人際的受挫，甚至遭到孤立霸凌 ...，進而衍伸自我懷疑或行為偏差，陷入困境的迴圈 ！

 

阿瑋｜8歲  (保護個案，皆使用化名)

患有學習障礙與過動症的阿瑋，因為課堂上難以安靜，學習成績不佳被貼上問題學生的標籤，使他遭受孤立。

課後轉變→ 五感體驗的課程中，阿瑋意外地能沉靜下來，聆聽課程之餘，穩定參加活動，活動中的好表現，讓他再次肯定自己的價值，重拾信心。

東東｜10歲  (保護個案，皆使用化名)

自閉症的女孩東東，總是習慣沉浸在自己的世界裡，不願與他人溝通交流。

課後轉變→ 在自然課程中，東東放下戒心與人互動。蔬果採摘課程中，第一次將親手採摘的蔬菜和同學分享。嘗試與人互動，開啟了對外面世界的好奇心。

 

▎不放棄任何一個孩子！在自然中找到希望  ▎

有感於教室內的教學方式，對特教生的幫助仍然有限，我們 在台北市中心設置一座 200 坪的生態永續園區「蒲公英希望基地」，幫助孩子在學校以外，能有一個不同的教育場域，藉由親近自然，激發孩童的感知力、重新啟發學習興趣與感受生命價值，重建自信與快樂。

推動「小農星球探險」課程，運用五感教育 (視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺) 結合自然生態，做為孩子體認生命，感受自然的起點，開啟對世界的好奇，建立自我與世界的連結！

• 五感遊戲 重拾自信 ｜藉由種植與尋找遊戲，一別於課堂的學習，幫助受挫孩子發展五感能力，建立自信
• 同儕互動 重建人際 ｜從團體的互動遊戲，學習互助精神，彼此幫助，打開心房找回社交能力
• 探索自然 啟發好奇 ｜透過生態觀察，認識植物，體認生命的多元與價值，進而重新認同自己

 

▎募集活動經費，助 6000 位特教兒打開人生 ▎

2023 年我們在僅有少量的經費支持下，幫助了 3000 名特教生，看見老師給予的回饋、孩子們真實發生的改變，讓我們深知基地存在的重要意義，今年我們盼望擴大力道，幫助更多孩童，除了繼續維持生態基地，更要幫助來到基地的人，體認自然生態，尊重生命，重拾盼望。

• 基地維持運作 ：支持基本繼續運作，環境養護、水電、人事...開支

• 小農星球課程 ：費用提供課程免費服務弱勢及特教兒，目標6000名

• 基地永續提升 ：經費用於基地永續維持，包含設備檢修、破損教具汰換、環境的持續綠化

 

▎關注兒少教育，29年來用愛陪伴不停歇  ▎

我們是 蒲公英希望基金會，成立29年來，我們聽到許多特教生及父母的心聲與需要。透過《蒲公英希望月刊》、品格教案、實體及線上課程，陪伴兒少成長，扶助每一個受傷的脆弱心靈。在校園與家庭之外，給予另一份溫暖力量，幫助孩子身心的健全成長。

 

成長的每一步都重要，每一次都是改變的契機

加入支持，守護更多孩子的笑容

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勸募字號：衛部救字第1121363813號

立案字號：青參字第0960005326號

組織名稱：財團法人蒲公英希望基金會

統編：48948460